15 a 19 de março 
A Semana Internacional do Cérebro está a chegar e com ela vem mais uma edição da iniciativa Os Neurocientistas vão às Escolas. O tema A Pandemia e a Saúde Mental dará o mote para a realização de palestras digitais nas escolas por neurocientistas de diferentes instituições portuguesas. Esta será uma excelente oportunidade para os alunos compreenderem melhor a estrutura e funcionamento do cérebro, bem como a importância da saúde cerebral em tempos difíceis. 

Esta é uma iniciativa da Dana Alliance, assinalada em vários países e coordenada em Portugal pela Sociedade Portuguesa de Neurociências, em colaboração com a Ciência Viva. A edição de 2021 é totalmente digital e gratuita.

9, 10, 15, 16 e 17 de abril de 2021 | Edição on-line
Estão abertas as inscrições para a 2.ª Conferência de Professores Aprender Fora da Sala de Aula, este ano em formato on-line. Este será um momento de partilha de experiências e boas práticas que promovem a aprendizagem das ciências em espaços tão diversos como os pátios escolares, os jardins, os parques e mesmo os passeios das cidades. 

Composta por sessões plenárias e workshops, a edição deste ano dará destaque à conservação da biodiversidade terrestre. A Conferência de Professores Aprender Fora da Sala de Aula é dirigida a professores dos ensinos básico e secundário (códigos de docência 110, 230 e 520).

Visitas guiadas virtuais
À distância de um clique, pode trazer os seus alunos ao Pavilhão do Conhecimento! Na visita virtual interativa Nome de código: Viral, vamos aprender que todos nós somos agentes de contágio e temos, por isso, um papel de grande responsabilidade para propagar ou travar doenças, mas também emoções, informação e ideias. Dirigida ao 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário, esta é, sem dúvida, uma visita de contágio de ciência e de conhecimento que não deixará que as dúvidas e a desinformação se tornem virais.
Agende já uma visita virtual para as suas turmas e façam parte de uma experiência educativa única.

Amonites
O segundo cromo da coleção Fósseis a descoberto: uma coleção de cromos é dedicado às amonites. Estes moluscos cefalópodes, da subclasse Ammonoidea, surgiram no período Devónico há mais de 400 milhões de anos. Solitárias, viviam em ambientes marinhos pelágicos e eram predadores ativos. Durante a era Mesozoica, as amonites diversificaram-se e espalharam-se um pouco por todo o planeta. Extinguiram-se com os dinossauros, no fim do período Cretácico, há 66 milhões de anos.

No próximo cromo iremos explorar os mares paleozóicos e conhecer melhor as trilobites.

Infografia
O que devemos fazer quando temos sintomas ou estivemos com alguém infetado com o SARS-CoV-2? É fácil: é só seguir as setas!

A jornalista Vera Novais sentiu necessidade de pôr as ideias em ordem e, ao criar esta infografia, deu o seu contributo para o esclarecimento das dúvidas que todos temos quando falamos em COVID-19. Extremamente útil, de fácil compreensão e de acordo com as normas estabelecidas pela Direção-Geral da Saúde, esta é uma ferramenta imprescindível para nos orientar e esclarecer na autoavaliação de um potencial contacto de risco A revisão científica ficou a cargo de Vasco Ricoca Peixoto, médico interno de Saúde Pública.

Protocolo experimental
Quando se fala de contágio, as emoções não são o primeiro pensamento que nos vem à mente, mas quando esboçamos um sorriso ou uma careta, e os outros fazem o mesmo, isto é uma forma de contágio! Este recurso educativo permitir explorar o contágio emocional em grupo e demonstrar a forma como uma emoção pode, facilmente, ser transmitida a outra pessoa.

Estão abertas as inscrições para as ações de curta duração on-line Machine Learning II (20 de março - códigos de docência 110, 240, 510, 520 e 530), Biodiversidade entre páginas (22 e 24 de março - código de docência 100), e Adaptações ao meio aquático (7 e 14 de abril - códigos de docência 230 e 520).